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幼儿园在农场里教案

时间:2019-06-14 09:17 来源:网络整理 作者:神奇宝贝 阅读:

教案一:《在农场里》

活动目标:

1、学习演唱歌曲并做出相应的动作。

2、能仿编出新的歌词。

3、体验音乐活动带来的乐趣。

活动准备:

1、《在农场里》挂图、动物图片(猪、牛、鸭、小鸡、羊)。

2、律动音乐、钢琴、伴奏《在农场里》CD。

活动过程:

(一)律动

1、教师带领幼儿律动,如:小猪、小牛、小鸭、小鸡、小羊动作。

2、教师:今天老师带领小朋友们去农场,我们一起学小动物动作,跟着老师一起走。

(二)发声练习:《我爱我的小动物》

1、请小朋友一起来进行发声练习。

2、教师:发声练习曲《我爱我的小动物》,老师问,小朋友们来回答。

3、出示挂图《在农场里》,引导幼儿观察讲述农场里的小动物。

4、教师谈话:这是在什么地方?农场里都有谁呀?

幼儿园在农场里教案1

(四)熟悉歌曲

1、教师清唱。幼儿倾听歌曲,并回答问题。

(1)教师:今天老师带来一首歌曲,歌曲的名字是《在农场里》。请小朋友听一听,农场里都有谁?它们是怎么叫的?

(2)教师:请小朋友说一说,歌曲的名字是什么?刚才你听到有哪些小动物?怎样叫的?

2、教师弹琴再次演唱歌曲。

教师:现在再听老师唱一遍歌曲《在农场里》

(五)学唱歌曲

1、演唱歌曲。幼儿教师小声的演唱歌曲,感受歌曲的节奏。

教师:小朋友们想不想学习《在农场里》这首歌曲?那请小朋友跟着老师一起唱。

2、教师弹琴。幼儿随琴声完整地演唱歌曲,感受歌曲的旋律与相关内容。

教师:现在,老师小声唱,小朋友用好听的声音大声演唱,让我们和农场里的小动物一起唱歌吧。

幼儿园在农场里教案2

3、全体幼儿演唱,尝试做相应的动作。

教师:现在请小朋友一起来演唱歌曲,并把小猪、小牛、鸭子的动作做出来。

(六)仿编新歌词

1、教师出示小鸡图片,请小朋友仿编歌词。

教师:小鸡也想唱歌给小朋友听,我们和小鸡一起来唱歌吧。

2、教师出示小羊的图片,请小朋友仿编歌词。

教师:小羊也想唱歌给小朋友听,我们和小羊一起来唱歌吧。

教师:我们一起转过去唱给客人老师听一听。

在课程结束后,幼儿教师可以放伴奏《在农场里》带领幼儿离开教室,自然结束。

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教案二:在农场里

活动目标:

1、能看着图形节奏卡大胆地表现自己喜欢的动物。

2、愿意和大家一起游戏,体会音乐活动的乐趣。

活动准备:

动物节奏图形卡、动物脚印贴纸、FLASH动画、录音机、磁带。

活动重难点:

重点:大胆表演

难点:按音乐节奏唱歌和跳舞

活动过程:

一、出示小动物图形卡,激发幼儿模仿兴趣。

1、出示小猪:“小猪怎样叫?”

幼儿园在农场里教案3

2、老师放FLASH,幼儿欣赏。

3、模仿小猪叫的声音表演动作。

二、幼儿自由选择其他喜欢的动物,进行表演。

1、自由选择,表演叫声。

2、请个别表演。

3、集体学习。

4、出示动物图卡,按图卡模仿动物的叫声。

三、踩动物脚步节奏。

1、选择喜欢的动物胸饰。

2、找到动物脚印,随音乐节奏踩脚印。

3、教师指导幼儿用好听的声音演唱。

4、教师简单小结。

幼儿园在农场里教案4

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(责任编辑:admin)

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